洒河桥镇教育办加快推进教育均衡发展纪实
改革创新的时代潮流滚滚向前，不断催生新思想、新理念。
随着全县教育改革步伐的进一步加快，办有灵魂的教育，日益成为人们的共识。然而，问及教育的灵魂是什么？不同的人、不同的学校，却会给出不同的答案。洒河桥镇教育办给出的答案是--尊重人、发展人，充分激发教育发展的内生动力。
镇教育办新一届领导班子上任以来，创新办学理念，把“办有灵魂的教育，育有灵魂的人”作为教育发展的最高境界，紧紧围绕推进义务教育均衡发展主线，全面践行以人为本的教育原则，全力推进基础教育优质化、特色化、趣味化发展，在燕山脚下、洒河两岸唱响了一曲嘹亮的创新发展之歌。
多管齐下，推进初中教育优质化发展
2017年，洒河桥中学取得了建校以来最好成绩：
九年级中考成绩全县第一，1名学生被唐山一中录取，84名学生考入县第一中学；七、八年级在县教育局统一组织的期末检测中，总评成绩均为全县第一。
成绩的取得，得益于该校教育理念的根本性转变。校长韦海明介绍，“近年来，我校彻底摆脱应试教育思维，自觉践行‘用爱播撒知识、用心铸就未来’的办学理念，注重对人的精神、意识、灵魂的塑造，力促初中教育优质化发展。”在“办有灵魂的教育”观念的引领下，该校多管齐下提升教育教学水平，走出了一条闪烁创新之光的改革发展新路。
注重建章立制，创新教育教学管理。为确保教育教学工作高效进行，该校制定了《绩效考核方案》《优秀班主任评选制度》《师德考核实施细则》《学生日常积分管理制度》等一系列规章制度，把教育教学的每一个环节都纳入管理范围，实现了管理全覆盖、教育全方位。
在这些制度中，对学生影响最大的是《学生日常积分管理制度》。依据这一制度，学校为每个学生建立了成长档案，把学生在校表现全部纳入积分管理；每学期依据积分情况对学生进行评价，评出“十星级”学生，并在全校大会上进行隆重表彰。今年考入唐山一中的学生叶圣贤感慨地说，“学校对学生管理既严格又有温情，很好地激发了我们向上向善的力量。”
实施名师工程，培育优秀教师队伍。该校将打造优秀教师队伍作为提升教育质量的基础性工作，持之以恒实施名师工程，千方百计提高教师综合素质：一方面加强校本培训，督促教师深入学习现代教育技术、开展教育教学研究，不间断为教师充电加油；另一方面加强师德教育，大力弘扬爱岗敬业、开拓进取的“洒中精神”，让献身教育、奉献社会成为教师的共同追求。
在春风化雨般的教育培训中，该校涌现出了一批爱岗敬业的先进典型：郭懂敏老师以校为家，常年坚持早来晚走；刘洁静老师丈夫在外地工作，自己一人带孩子，从未因家务繁忙影响工作；高淑英等多名女教师怀孕期间一直坚守工作岗位，直到临产前才休假……一个个辛勤耕耘的身影，成为全体师生心中最美的风景，为教育教学工作高效开展注入了强劲动力。
深入开展教研，向教学改革要质量。为提高课堂效率，减轻学生课业负担，该校坚持以课题研究促进课程改革，以课程改革带动课堂教学。经过反复探索研究，该校推出了“四五六”小组合作教学模式。县教育局教研室负责人对此给予充分肯定，“洒河桥中学研究出的‘四五六’教学新模式，体现了合作、探究、趣味的教学新理念，不仅让学生‘乐学’，更让学生‘会学’，其经验值得其它学校学习借鉴。”
在辛勤汗水的浇灌中，洒河桥中学收获了一枚枚甜美的果实，高高扬起了全镇教育的龙头。
夯实基础，推进小学教育特色化发展
2017年9月，镇教育办组织开展的小学生写字比赛吸引了众多家长的目光。
活动中，各小学按照镇教育办提出的“全员参与、全面展示，加强指导、激发兴趣”要求，积极组织学生参加比赛，举办学生优秀作品展，并通过召开家长座谈会等形式邀请学生家长到校参观指导。对于镇教育办大力推广写字教学，家长们深表赞许，“汉字既是祖先智慧的结晶，又是文化传播的载体。让学生写好汉字，不仅对传承传统文化有积极意义，对学生日后工作生活也有很大帮助。镇教育办在全镇大力推广写字教学站位高远，我们举双手赞成！”
举办写字比赛，只是镇教育办打造特色品牌的一个缩影。近年来，镇教育办结合全镇农村小学教育实际，响亮提出了“夯实基础、提升素质、打造特色”发展三原则，要求各小学在统一抓好教学常规、全面提升学生素质的基础上，着力推进小学教育特色化发展。
洒河桥中心小学坚持从文明礼仪教育、探索宿舍管理新模式、开展特色文体活动入手，为学生打造学习生活的乐园、健康成长的摇篮。
结合社会主义核心价值观教育，该校专门开设了文明礼仪课，通过召开主题班会、举办征文比赛、学生自办手抄报等多种方式，对学生进行文明礼仪教育，努力把文明基因种在学生心里。按照镇教育办‘一校一品牌’要求，该校融合广场舞、健身操等多项运动，创编了动作优美、充满活力的啦啦操。校长徐宝印介绍，“目前，我们正在对啦啦操进行完善修改，然后在全校推广。我们有决心在全县打响特色活动品牌。”
最让全校师生引以为傲的是，该校学生公寓的管理得到了市政府领导的高度认可。
该校作为全镇办学规模最大的寄宿制小学，学生公寓的管理任务艰巨、难度极大。校领导班子恪守严格化与人性化相结合、生活化与艺术化相结合的管理原则，出台了系列管理制度，为学生统一购置被褥等床上用品，精心打造楼道文化长廊，逐步形成了独具特色的学生公寓管理模式。唐山市政府原副市长高瑞华到该校视察时，对此给予高度评价。
与洒河桥中心小学比肩，牛店子小学以增强学生体质、锻炼学生意志、培育团结协作精神为主旨，推出了包括正反双足跳、正反单足跳、双人摇绳多人跳、四人打绳跳等多种跳法的花样跳绳活动；大关庄小学立足提高学生动手能力、提升学生文化修养，指导学生设计了集学习成果展示、国学教育、艺术教育于一体的班级文化墙；桃园小学传承洒河民间剪纸艺术，开展了折纸艺术推广普及活动……
随着一个个特色教育品牌的推出，全镇小学教育呈现出百花齐放的喜人景象。
丰富载体，推进学前教育趣味化发展
摆脱学前教育小学化倾向，让学前教育回归趣味化本真，是镇教育办矢志破解的一道难题。
通过“走出去”组织干部教师到外地考察，“引进来”请专业人士到校指导，镇教育办一步步理清了发展思路--以健康教育为统领，以趣味化活动为载体，培养学生良好的行为习惯和道德品质，为幼儿终身发展铺路奠基。按照镇教育办“试点先行、以点带面”的工作要求，洒河桥中心幼儿园自觉担负起试点任务，大力弘扬“和谐、爱幼、团结、创新”园训，在趣味化教育教学模式上进行了大胆探索。
以发挥环境育人功能，打造校园文化为引领，该园从幼儿的观察视角和现实生活入手，努力为他们营造健康快乐的园地：在楼道墙壁设置“讲卫生、能自护”主题画展、健康手抄报、绿色食品大比拼等图文并茂的宣传栏，培养幼儿的动手能力；在活动室有针对性地设置娃娃家、小超市、校医院，让幼儿初步掌握一些生活常识；在盥洗室粘贴小脚印、洗手方法图案，以及“别忘关水龙头”提醒标志等，培养幼儿良好的生活习惯。
以开展“园本课程”研究，促进教师专业成长为导向，该园设立了洒河风情、板栗大观园等校本课程，要求教师按照“确立中心内容、制定活动预案、组织实施活动、指出实践策略”程序，并结合自己感悟和学生实际，精心研究设计教学过程和教学方法，让幼儿在活动体验中增长知识技能，让教师在教学实践中实现专业化成长。今年5月，由孙玉洁、李素敏老师创编的红外线匍匐闯关游戏，在全镇幼儿教师户外游戏竞技比赛中脱颖而出，代表洒河桥镇参加县一幼组织开展的户外游戏教研活动，受到一致好评。
以开展特色户外活动，提升幼儿综合素质为目标，该园对操场功能区进行重新划分和调整，并按照突出层次性、安全性、指示性、趣味性和挑战性要求进行器械安装和材料投放，为开展区域性体育活动提供场地支持；定期组织开展升国旗、安全演练、亲子运动会、美食节、文艺汇演、小制作评比等丰富多彩的文体活动，不仅丰富了幼儿生活，更激发了幼儿强烈的认知兴趣。
在洒河桥中心幼儿园的示范引领下，全镇学前教育活力迸发，开始向着“全县一流”铿锵迈进。
教育改革任重道远，教育发展未有穷期。
当硕果累累的2017年在砥砺奋进的歌声中渐渐逝去，镇教育办又为全镇教育发展描绘出了一幅更新更美的蓝图。总校长李赣表示，“2018年，我们将严格按照‘办有灵魂的教育，育有灵魂的人’总要求，进一步深化教育教学改革，提高教育教学总体水平，力争一举进入全县先进行列。”
迎着冉冉升起的朝阳，镇教育办带领全体教师再次踏上新征程。
